Buku ini menghimpun bahan-bahan keterangan tentang PBB, negara-negara yang menjadi anggota PBB dan negara-negara di luar ( yang bukan atau belum menjadi anggota PBB) yang jumlah keseluruhan mencapai angka 170 negara. Buku ini disusun dalam bentuk ikhtiar yang memberikan keterangan singkat tentang PBB dan negara-negara di dunia.
Buku ini menghimpun bahan-bahan keterangan tentang PBB, negara-negara yang menjadi anggota PBB dan negara-negara di luar ( yang bukan atau belum menjadi anggota PBB) yang jumlah keseluruhan mencapai angka 170 negara. Buku ini disusun dalam bentuk ikhtiar yang memberikan keterangan singkat tentang PBB dan negara-negara di dunia.
Buku ini bertujuan untuk membangkitkan minat orang di Indonesia untuk ikut memikirkan masalah perang dan damai di dunia, tetapi juga untuk ikut memikirkan dan mengidentifikasi akar-akar konflik yang terdapat dalam masyarakat kita yang dapat merusak perdamaian tidak saja didalam masyarakat kita sendiri, akan tetapi juga mungkin dapat melimpah keluar perbatasan tanah air kita.
Konsep tentang manusia menjadi cita-cita yang harus dicapai dengan pendidikan. Pendidikan berarti memanusiakan manusia muda termasuk ajakn untuk mencapai dan memperjuangkan nilai-nilai tertentu. Pendidikan humaniora secara laten dihadang oleh tantangan, justru karena humaniora sendiri selalu hidup dalam konflik kebudayaan yang terus menerus dan kompleks. Semua tercermin dalam pergulatan manusia…
Buku ini mengangkat masalah kebebasan akademik di beberapa negara barat sebagai cikal bakal sistem pendidikan modern dengan menyimak pula kondisi yang melatarbelakanginya. Darisana baru beranjak pada pemaparan kebijakan pendidikan di negara-negara berkembang. Memadukan pemikiran atau penulisan dari berbagai forum dan wktu yang berbeda sekalipun dari seorang pemikir yang sama, kadangpula dirasak…
Buku ini berisi sejarah hukum adat, dasar hukum adat, hukum adat dan agama, daerah hukum adat, dimana terdapat hukum adat?, persoalan hukum adat dan garisnya, pengaruh raja-raja atas hukum adat tanah dan lain masalah, pengaruh asing atas hukum tanah dan lain masalah, serta literatur ringkas hukum adat di Indonesia.
Buku ini memuat 4 karangan dari para guru yang menelaah serta memberikan pandangan tentang mengapa anak berkelainan membutuhkan pendiidkan. Oleh karena itu untuk menjawab pertanyaan tersebut dalam bab 2 dan 3 kiranya dipahami terlebih dahulu siapkah anak berkelainan itu dan bagaimana pendidikannya. Selanjutnya dalam bab 4 sampai pada landasan apa yang mendasari pemikiran mengapa anak berkela…
Buku ini mempersoalkan metodologi pengajaran yakni metodologi interaksi edukatif untuk mempertinggi mutu pendidikan bangsa Indonesia. Pembahasan mengenai pendidikan harus mengutamakan fakktor manusia Indonesiasebagai faktor yang maha penting. Peristiwa belajar dan cara mengajar yang modern tidak akan berhasil bila salah satu pihak diabaikan antara guru dan murid.
Buku ini digunakan untuk pendampingan keluarga yang membutuhkan pemahaman dan pengertian tentang hidup perkawinan dan keluarga menurut ajaran gereja. memaparkan tentang arti keluarga , aspek moral keluarga berencana, peranan keluarga kristen dalam dunia modern, pendidikan iman dalam keluarga, pendidikan cinta, pendidikan moral dalam keluarga, piagam hak-hak keluarga, pendampingan keluarga.
Dalam buku ini disajikan 20 tulisan ilmiah populer yang memaparkan berbagai cara manusia menanggapi pembangunan, Judul-judul bab nya mencerminkan 4 pokok yang dijadikan titik tolak jawaban manusia. Adapun bab 2 dan 3 menunjuk kepada anggapan dasar bahwa tata alam dan tata kemasyarakatan bukanlah sesuatu yang tak dapat dirubah. manusia diharapkan membuktikan tanggungjawabnya sebagai partner sang…