Menghargai perbedaan individu, masing-masing individu unik dan berbeda ditinjau dari aspek potensi, sosial, budaya, ekonomi dan kecerdasan, bekerja sama dengan lingkungan internal dan eksternal.
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik, seperti: disiplin, menghargai perbedaan, menghargai karya orang lain, menunjukkan sikap bertanggungjawab, merupakan proses yang berdampak terhadap tiap perkembangan individu sebagai pribadi. Dalam menangani kasus-kasus yang terdeteksi saat melakukan pelayanan terhadap idnvidu lain, idealnya memeperhatikan dan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan ruang lingkup perkembangan peserta didik ,ditunjukkkan dalam bentuk hasil kerja mandiri, bermutu dan terukur. Serta dikondisikan mampu menyelesaikan masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data yang berkaitan dengan Perkembangan manusia (peserta didik dalam kategori usia tertentu).